юные исследователи

Проект - "Русская матрешка"

  Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. 3адача взрослых– не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать. 

  Познавательно-исследовательская деятельность старшего дошкольника проявляется в виде так называемого детского экспериментирования с предметами и в виде вербального исследования вопросов, задаваемых взрослому (почему, зачем, как?)

 Именно исследовательская деятельность, бесспорно, один из самых эффективных методов развития вашего ребёнка. Исследовательская деятельность характеризуется тем, что главным мотивом действительности выступает познавательный, а не практический интерес детей. Он  выполняет эту деятельность не потому, что ему важен процесс или результат, а потому, что ему «это очень интересно».

  Каждый год в нашем детском саду проходит конкурс исследовательских проектов "Хочу все знать." В этом году наших детей заинтересовала матрешка, так как в группе вместе с родителями мы создали мини - музей  "Русская матрешка". У детей появились вопросы:  из какого дерева и как делают матрешку, в каких городах и какую роспись наносят на игрушку. Почему ее любят дети и почему ее считают символом России. На все эти вопросы успешно ответила и показала, в своем исследовательском проекте "Русская матрешка," Грачева Настя. Ребята с других групп с большим интересом смотрели и слушали ее выступление про  историю русской матрешки.

Первую матрешку в России выточил токарь В.Звездочкин,

а С. Малютин расписал на русский лад.

русскую матрешку любят во всем мире

рассматриваем и расписываем матрешек

наша Настя заняла первое место

все исследовательские проекты были интересные

                                                                материал приготовила Сурова Н. П.